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수행평가
2. 봉사 더 하기
1) 주 1회 30분 일찍 등교하기
2) 방학중 장애인 체험하기와 불우이웃 돕기 봉사일기 쓰기
3. TV 덜 보기
4. 욕설 덜 하기
Ⅵ. 기본생활습관지도의 예절교육·절약교육·질서교육
1. 예절교육
2. 절약교육
3. 질서교
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수행 및 중재
평가
자료
▶주관적 자료
“틀니한지 두서너달 되서 입이 꺼끌하고 텁텁해”
“김치같은 것도 잘 못 씹겠어”
▶객관적 자료
1) BP : 140/70mmHg
2) BS : 103mg/dl
3) 입술색이 옅고 건조함
4) 아랫니에 의치를 하심
의치 사용과 관련된 구
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운전기사의 증명사진, 차량번호와 운전기사의 이름을 한문과 영문으로 표기하고 사무실과 자택전화번호, 핸드폰전화번호까지 게재토록 하여 사생활 침해의 우려를 낳고 있다.
이처럼 '유령 고객' 제도는 서비스의 지속적인 개선을 추진하는
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자기 평가표 예시
자기반성 학습지
자기 반성 진단표
확인내용
잘함
보통
부족
1. 모둥원들과 협동을 하였는가?
2. 최선을 다하여 자기 할 일을 했는가?
3. 조에서 이탈하지 않고 함께 보조를 맞추어 이동했는가?
4. 운전기사아저씨께 양해를 드
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운전하여 퇴근하다가 졸음운전으로 교통사고를 일으켜 사망에 이른 경우, 업무상 재해로 인한 사망으로 본다(1996.06.08, 서울지법98가합79650)
6. 출장중재해
☞ 운전기사가 출장 중 숙면을 위해 술을 마시고 호텔에 투숙 중 사망한 경우 업무상
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운전기사에게는 단순한 수송기능이외에도 승하차시 학생지도와 안전지도, 생활지도 기능까지 요구되어지는데 이러한 역할을 제대로 수행하지 못하는 문제점이 있다.
통학버스를 기다리는 동안 생활지도를 제대로 하지 못할 경우 학생들은
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수행하면서 경험하는 역할긴장 스트레스에 능동적이고 건설적으로 대처하도록 도움으로써 맞벌이 가족의 가족생활의 질을 향상시킨다.
■ 대상 : 자녀양육기에 있는 맞벌이 부부
■ 시행방법 : 총6회 (주 1회 2시간-2시간 30분 소요)
■ 프로그
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자기 자신을 지킬 수 없다.
오직 노동자간 결사를 통해 자신을 보호할 수 있으나 조직화가 잘 안되고 있다. 또 정규직들이 이들을 동지적 입장에서 조직하기보다는 자신들의 고용안정을 위한 안전판으로서 묵인하는 경향성도 크다. 결국 비정
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. 겸손이나 자기 비하가 아니라 오직 마음에서 우러나온 진실한 말들이었다. 만약 평범한 과거를 딛고 큰돈을 모은 부자들의 공통적인 습관을 발견한다면, 그리고 그것을 똑같이 따라 한다면 우리도 분명 부자가 될 수 있지 않을까?
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운전기사에게 물으니 회사 규정상 일정기간마다 정비를 하도록 규정되어 있고 정비 계획 일정이 1주일 전 이었으나 계획된 정비를 못한 결과인 것 같다고 답변하였다.(4점)
[조항 번호] :
[이유] :
※
득점
1차
2차
※ 다음 문제들(42∼43번)의 상
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